List formalny można pisać z wielu powodów, m.in. jako podanie o pracę albo list z prośbą o informacje. Naszym celem jest przekazanie ośmiu informacji zawartych w poleceniu. Jako że należy on do długich form wypowiedzi, zazwyczaj obowiązuje nas limit 120-150 słów. Jak napisać esej po angielsku - budowa, schemat, słownictwo Jak napisać esej po angielsku Co to jest esej - definicja Esej to dłuższa wypowiedzi pisemna, w której rozważamy dany temat. Cechy i zastosowanie Esej jest dłuższą wypowiedzią, w przypadku matury dwujęzycznej powinien on zawierać około 300-350 słów. Raport jest formą pisemną, którą spotkamy na wyższych szczeblach nauki języka angielskiego. Łączy on w sobie elementy artykułu oraz opisu. Celem raportu jest przedstawienie aspektów na dany temat, oraz rozwiązania problemu, jeżeli istotą naszej pracy jest opis problemu. Dowiedz się, jak napisać raport po angielsku. Raport po ostatnia fraza - osobna linia. podpis (tylko nazwisko) - osobna linia. w prawym górnym rogu należy podać adres autora oraz datę pod adresem. Oferujemy przykładowy list w języku angielskim o następującej strukturze: Porada 2. Forma odwołania. Forma adresu zawsze zależy od stopnia znajomości z osobą, do której piszesz. Have a nice journey! List prywatny po angielsku - wzór. Przykład listu nieformalnego po angielsku - list do przyjaciela, kolegi, przyjaciółki, koleżanki. Wskazówki jak napisać list nieformalny po angielsku oraz przydatne zwroty - matura podstawowa z języka angielskiego. Matura z angielskiego na poziomie dwujęzycznym trwa 180 minut, a za poprawne wykonanie wszystkich zadań można zdobyć maksymalnie 60 pkt. Egzamin ma podobną strukturę do matury z języka na poziomie rozszerzonym, jednak w przypadku arkusza dwujęzycznego także polecenia zadań są zapisane w języku angielskim, a poziom, na którym . Oryginalnie tytuł brzmi „Pisanie listów” ale doszedłem do wniosku że w chwili obecnej chyba częściej niż listy pisze się e-maile :-) No właśnie e-maile, skąd w ogóle ta nazwa? Mail – list E-mail – e-mail (czyli list elektroniczny) Listy (e-maile, różnego rodzaju pisma) dzielimy na dwa rodzaje: formalne (na przykład do urzędu) oraz nieformalne (na przykład do znajomych). Listy te różnią się od siebie konstrukcją oraz użytymi zwrotami. Przecież pisząc na przykład list do Urzędu nie napiszemy „Cześć urzędniku” :-) Podstawową różnica w pisaniu listów formalnych oraz nieformalnych w języku angielskim polega na tym, że w listach formalnych nie używamy skrótów. Zobaczmy to na poniższym przykładzie: I’m sure that it isn’t my umbrella – takie zdanie pasuje do listu nieformalnego I am sure that it is not my umbrella – takie zdanie pasuje do listu formalnego Sure – pewien Żaden list nie może rozpocząć się bez przywitania. Zobaczmy jak takie przywitanie wygląda w języku angielskim: Dear XXX – Droga/Drogi XXX Takie przywitanie występuje zarówno w listach formalnych jak w listach nieformalnych. Nie ma tutaj rozróżnienia. Jeżeli adresat jest nieznany to napiszemy: Dear Sir/Madam – Szanowny Panie/Pani (u nas częściej stosuje się Szanowni Państwo) Sir – Pan Madam – Pani Pewna różnica polegająca na używaniu przywitań w listach formalnych będzie polegać na tym że będziemy w nich używać zwrotów Pan/Pani. Na przykład: Dear Mr Harrison – Drogi Panie Harrison albo Dear Mrs Roland – Droga Pani Roland Mr – Pan Mrs - Pani Podczas gdy w listach nieformalnych konstrukcja Pan (Mr)/Pani (Mrs) będzie pomijana. Na przykład: Dear Tomek – Drogi Tomku Skoro wiemy już jak wyglądają przywitania to zobaczmy teraz jak wyglądają pożegnania! Tutaj są już spore różnice, dlatego podzielmy pożegnania na formalne i nieformalne: Pożegnania formalne: Yours sincerely – z wyrazami szacunku Yours faithfully – z poważaniem Best regards – pozdrawiam Pożegnania nieformalne: All the best – wszystkiego najlepszego Best wishes – pozdrowienia Znamy już przywitania i pożegnania używane w listach. A co z samą treścią? Tutaj dużo zależy od tego o czym chcemy pisać - treść może więc być bardzo różnorodna. Poniżej przedstawimy ciekawe zwroty, których możemy użyć pisząc list lub e-mail: With reference to... - nawiązując do... Would you mind if... - czy nie miałbyś nic przeciwko gdyby... I would be grateful if you could... - byłbym wdzięczny gdybyś mógł... Would you please send me...? - czy mógłbyś mi przesłać...? I would like to ask if... - chciałbym zapytać czy... It is very urgent - to jest bardzo pilne I am sorry to inform you that... - z przykrością informuję że... I am writing to you in order to... - piszę do Ciebie ponieważ... Thank you in advance - z góry dziękuję Please reply as soon as possible - proszę o szybką odpowiedź I look forward to hearing from you - czekam na Twoją odpowiedź Podsumujmy więc jak będzie wyglądał nasz list… …formalny: Dear Sir/Madam – Dear Mr XXX – Dear Mrs XXX Yours sincerely - Yours faithfully - Best regards …oraz nieformalny: Dear XXX All the best - Best wishes W prawym górnym rogu wpisz swój adres i datę. Pisząc datę użyj formatu: 15 January, 2005 (albo January 15, 2005). Mimo że Twój list będzie czytał nauczyciel bądź egzaminator, wobraź sobie, że piszesz do przyjaciela. Zatytułuj list, np. Dear Joan, My dearest Joan itp. Rozpoczynając list, nawiąż do listu, który wcześniej dostałeś/aś od przyjaciela. Podziękuj za niego i wytłumacz czemu nie odpisywałeś/aś tak długo. Możesz użyć zwrotów takich jak: Thank you for your letter. It was nice to hear from you. (Dziękuję za Twój ostatni list. Miło było usłyszeć co u Ciebie), It was very kind of you to write (To było bardzo miłe, że napisałeś), I am sorry for the delay in answering your letter (Przepraszam za opóźnienie w odpowiedzi na Twój list), I’m sorry I haven’t written to you for such a long time (Przepraszam, że tak długo nie pisałem). Zauważ, że w języku angielskim nie kapitalizujemy zwrotów „you”, tak jak w polskim. W angielskim kapitalizuje się tylko „I” (ja). Możesz używać form ściągniętych, np. zamiast „I am”napisać „I’m”, a także słów łączących jak: well (więc), by the way (przy okazji), even though (chociaż), in spite of (pomimo, że), nevertheless (pomimo to), so (więc), anyway (tak czy owak). Możesz także używać pytań w stylu „Do you know that…?” (Wiesz, że…?). Na zakończenie listu spytaj o zdrowie, rodzinę i ewentualnie zaproponuj spotkanie. Pozdrów adresata i jego rodzinę. Na zakończenie użyj zwrotów w stylu: Looking forward to seeing you (Czekam na spotkanie z Tobą), Give my regards to (Pozdrów), See you soon (Do zobaczenia wkrótce), (Best) love (coś w stylu „uściski”), Best wishes (Najlepsze życzenia), With all my love (Z całą moją miłością), Your sincere friend (Twój szczery przyjaciel), XX (symbol pocałunku) itp. Podpis powinien znajdować się bezpośrednio pod zwrotem pożegnalnym. Facebook Comments Nawigacja wpisu Wyszukiwarka Darmowe fiszki angielskie Test diagnostyczny z angielskiegoEbook „Zawód: Korepetytor” PartnerzyPlany lekcji 2021/2022 do druku Umiejętność pisania listów w obcym języku może być bardzo przydatna, szczególnie, jeśli mamy kontakt – prywatny lub zawodowy – z obcokrajowcami. Chęć poznania podstawowych zasad pisania listów, zarówno formalnych jak i nieformalnych, może być także umotywowana czymś zupełnie innym – taką umiejętność powinni na przykład posiąść przyszli maturzyści, szczególnie ci, którzy zdecydowali się zdawać egzamin z języka angielskiego. Na szczęście, zarówno w przypadku listu formalnego jak i nieformalnego, istnieje wiele przydatnych wskazówek, które warto stosować. Należy także pamiętać, że zła forma listu lub błędnie użyte sformułowanie mogą obrazić naszego rozmówcę – muszą uwzględnić to zwłaszcza osoby, które prowadzą korespondencję biznesową. Jeśli napisanie listu formalnego lub nieformalnego okaże się jednym z zadań na egzaminie maturalnym lub jakimkolwiek teście, sprawdzającym znajomość języka, również należy uważać – źle użyte wyrażenia to większe prawdopodobieństwo niezaliczenia zadania. List formalny po angielsku: podstawowe informacje Kiedy piszemy list formalny? Jeśli chodzi o język angielski, najczęściej wyróżniamy cztery rodzaje listów formalnych – list z prośbą o informację (czyli letter of enquiry ), list wyrażający opinię (tzw. opinion letter), list reklamacyjny (letter od complaint) oraz list, który jest jednocześnie podaniem o pracę (letter of application). List formalny kieruje się także do partnera biznesowego, z którym chcemy rozpocząć współpracę, do instytucji (złożyć celu złożenia skargi lub zażalenia) lub gdy piszemy do osoby, którą darzymy wyjątkowym szacunkiem. Styl listu, jak sama nazwa wskazuje, musi być formalny – oznacza to, że nie możemy używać w nim potocznych określeń, posługiwać się slangiem czy używać skrótów (zawsze podajemy pełne nazwy lub określenia), warto unikać także czasowników frazowych. Jeśli piszemy list formalny, musimy pamiętać o tym, by rozpocząć i zakończyć go odpowiednim zwrotem. W przypadku, gdy adresujemy list do konkretnej osoby, mamy do wyboru trzy warianty: Dear Mr Kowalski (Drogi Panie Kowalski) lub Dear Ms Kowalska (zwrot wskazujący, że adresat jest kobietą, ale bez precyzowania jej stanu cywilnego). Z kolei, jeśli nie wiadomo, jak na nazwisko ma odbiorca, list należy rozpocząć od Dear Sir/Madam (Drogi Panie/Droga Pani). Tak samo jak początek, ważny jest także koniec listu formalnego – koniecznie należy załączyć zwrot Yours sincerely (jeśli zwracamy się do konkretnego odbiorcy) lub Yours faithfully (jeśli nie znamy nazwiska adresata). List formalny zazwyczaj dzielimy starannie na akapity; najlepiej, jeśli jeden akapit zawiera jedną informację. To szczególnie ważne w przypadku listów reklamacyjnych czy listów wyrażających opinię. List nieformalny: najważniejsze uwagi List po angielsku do kolegi lub koleżanki to najczęściej wybierany list nieformalny. Ten rodzaj tekstu kierujemy także do rodziny, zarówno tej bliższej, jak i dalekich krewnych. Styl pisania listu jest dużo bardziej swobodny -możemy używać w nim zarówno skrótów, jak i wyrażeń potocznych – ważne jest tylko to, by osoba, do której wysyłamy list, w pełni zrozumiała nasze intencje. Podobnie jak w przypadku korespondencji formalnej, warto pamiętać o prawidłowym rozpoczęciu listu oraz jego zakończeniu. Jeśli piszemy do kogoś bliskiego lub chociażby znajomego, zacznijmy po prostu od Dear, po którym wpisujemy imię tej osoby (np. Dear Anna). Ważny jest także zwrot pożegnalny – nie powinno zabraknąć serdecznego pozdrowienia, takiego jak Best Wishes, Love, Cheers czy , Regards. Przydatne zwroty Zarówno w przypadku listu formalnego, jak i nieformalnego, można wymienić zestaw najczęściej używanych zwrotów. Jeśli chodzi o oficjalną korespondencję, niemal zawsze przydadzą się wyrażenia takie jak I am writing in connection with…, I am writing in response to…, I am writing with regard to… To zwroty najbardziej uniwersalne, oznaczające kolejno “Piszę w związku z…”, „Piszę w odpowiedzi na…” oraz „Piszę w odniesieniu do…”. W korespondencji nieformalnej, mile widziane będą zwroty takie jak klasyczne How are you, warto także wyrazić swą radość z kontaktu, jeśli to my jako pierwsi otrzymaliśmy przesyłkę; można to zrobić za pomocą zwrotu It was good to hear from you again. Jeśli nie odzywaliśmy się zbyt długo do danej osoby, mimo że powinniśmy, warto w początkowej części listu zawrzeć zwrot I am very sorry I haven’t written for so long („Przepraszam, że nie pisałem/am tak długo”). Pisanie listu po angielsku – o czym warto pamiętać? Jeśli prowadzimy korespondencję biznesową z partnerami z zagranicy lub mamy krewnych, którzy mieszkają w innej części świata, warto umieć w poprawny sposób pisać listy w danym języku – najczęściej w języku angielskim. Ponadto maturzyści lub studenci, którzy wybiorą naukę tego języka, mogą spodziewać się na maturze lub egzaminie zadania polegającego właśnie na napisaniu listu. List formalny i nieformalny różnią się od siebie przede wszystkim tym, do kogo się w nim zwracamy, jak go tytułujemy, jakim stylem piszemy oraz jak kończymy nasz tekst. To zdecydowanie najważniejsze kryteria, na jakie należy zwrócić uwagę. Niezależnie od rodzaju listu warto dzielić go na czytelne akapity, zawierające pojedynczą informację. Warto poznać kilka przydatnych zwrotów, które mogą ułatwić nam napisanie listu. To zwroty powszechnie przyjęte w języku angielskim, dlatego nie musimy obawiać się, że źle ich użyjemy. Zawsze podziękujmy za poprzedni list, a także – jeśli rozmówca jest naszym znajomym lub krewnym – zapytajmy, co u niego słychać. W ten sposób nie tylko nawiążemy rozmowę, ale także podkreślimy wartość naszej korespondencji z adresatem. Aby jeszcze bardziej poznać tajniki języka warto udać się na kurs, najlepiej odbywający się za granicą. Można go znaleźć miedzy innymi na List formalny do redakcji po angielsku to jedna z dłuższych form wypowiedzi na maturze z języka angielskiego. Jest to list oficjalny, który piszemy w nawiązaniu do opublikowanego w mediach artykułu. Zawiera on nasz komentarz i odczucia względem przeczytanego tekstu. Poniżej znajdziecie wskazówki jak napisać list formalny do redakcji po angielsku, przydatne zwroty oraz wzór listu formalnego do redakcji po angielsku. Zobacz również: List formalny z prośbą o informacje po angielsku i List formalny ze skargą po angielsku. Spis treści: 1. Zasady pisania listu formalnego do redakcji po angielsku 2. Przydatne zwroty 3. List formalny do redakcji po angielsku – wzór Zasady pisania listu formalnego do redakcji po angielsku Pisząc list z do redakcji, należy stosować się do zasad poprawnej gramatyki oraz mieć na uwadze rodzaj stylu. W tym przypadku, obowiązuje styl formalny. Nie można używać słów potocznych (cool) i form skróconych (I’m). Należy w pełni rozwinąć podane w poleceniu informacje. List powinien być podzielony na akapity. Limit słów to 120-150. Elementy składające się na list formalny do redakcji po angielsku 1. Zwrot grzecznościowy – zwrot rozpoczynający list. Dear Sir or Madam 2. Wstęp – tutaj określamy cel listu. I am writing in connection with your article in last month’s edition. 3. Rozwinięcie – omówienie głównego tematu (każdy nowy aspekt wspominamy w nowym akapicie). I absolutely agree with your opinion that iron deficiency is the most common nutrient deficiency in vegans’ diet. On the other hand, there are many cases of people who eat meat on regular basis and still have some iron deficiency. 4. Zakończenie – podsumowanie tematu, wyrażenie ewentualnych próśb lub życzeń. I hope you will publish more articles about this problem. 5. Zwrot grzecznościowy – zwrot kończący list oraz XYZ jako nasze imię i nazwisko (uwaga! zwrot grzecznościowy uzależniony jest od tego, czy na początku listu podaliśmy nazwisko adresata czy nie) Dear Mr Brown – Yours sincerely Dear Sir or Madam/Dear Editor – Yours faithfully Dear Sir – Szanowny Panie Dear Madam – Szanowna Pani Dear Editor – Szanowny Panie Redaktorze Dear Ms Brown – Szanowna Pani Brown Dear Mr – Szanowny Panie Brown I am writing in connection with the editorial… – Piszę w związku z artykułem… I have just read the article titled… in Saturday’s paper. – Właśnie przeczytałem artykuł zatytułowany… w sobotniej gazecie. I would like to thank you… – Chciałbym Panu podziękować… I would like to congratulate you on… – Chciałbym Panu pogratulować… I was very interested in your article. – Byłem bardzo zainteresowany Pańskim artykułem. I was surprised. – Byłem zaskoczony. I could not agree more with your opinion. – Nie mógłbym zgodzić się bardziej z Pańską opinią. I am of the same opinion because… – Jestem tego samego zdania, ponieważ… I must say I do not agree. – Muszę przyznać, że się nie zgadzam. I think so because… – Uważam tak bo… Another argument is… – Kolejnym argumentem jest… It may be true to some extent but… – To może być prawda do pewnego stopnia, ale… I wonder what other readers think about it. – Zastanawiam się co o tym myślą inni czytelnicy. I would like to suggest more topics like this, for example… – Chciałbym zasugerować więcej podobnych tematów, np… Yours faithfully/sincerely – Z poważaniem List formalny do redakcji po angielsku – wzór Przykład listu oficjalnego do redakcji po angielsku z tłumaczeniem Wstęp Dear Editor, I have just read your article „Best holiday destinations in Italy’’. I would like to thank you for this amazing text, which in my opinion can help many people who dream about visiting such an attractive country. Rozwinięcie I could not agree more with the opinion that Italian food is really delicious; in fact, some Italian cooks have just won important international awards. On the other hand, I must strongly disagree with the idea that Italians do not like foreigners. According to a recent survey, people from Italy are the most pro-European nation in Europe. Zakończenie I wonder what other readers think about this article and I hope you will publish more texts like this, for instance, about holiday destinations in Spain. Yours faithfully, XYZ Tłumaczenie: Wstęp Szanowny Panie Redaktorze, Właśnie przeczytałam Pański artykuł „Najlepsze miejsca wakacyjnych podróży we Włoszech”. Chciałabym podziękować Panu za ten wspaniały tekst, który moim zdaniem może pomóc wielu osobom marzącym o wyjeździe do tego atrakcyjnego kraju. Rozwinięcie Zgadzam się w stu procentach z opinią, że włoskie jedzenie jest naprawdę przepyszne; pewni włoscy kucharze wygrali niedawno ważne międzynarodowe nagrody. Z drugiej strony, bardzo nie zgadzam się z pomysłem, że Włosi nie lubią obcokrajowców. Zgodnie z najnowszym sondażem, ludzie z Włoch są najbardziej proeuropejskim krajem w Europie. Zakończenie Zastanawiam się co inni czytelnicy myślą o tym artykule i mam nadzieję, że opublikujecie więcej tego typu tekstów, np. o celach wakacyjnych podróży w Hiszpanii. Z poważaniem, XYZ To już wszystko co musisz wiedzieć o tym, jak napisać list formalny do redakcji po angielsku. Jeśli artykuł okazał się przydatny, kliknij przycisk „Lubię to!” 🙂 Ocena: 5/5 (liczba głosów:5) Artykuły to od zawsze moja ulubiona forma pisactwa po angielsku. Absolutnie uwielbiam! Artykuł daje tyyyyyle możliwości do popisania się swoją znajomością języka (zarówno słownictwa jak i gramatyki!), że aż głowa mała! Jeżeli lubisz pisać po angielsku i chcesz wiedzieć, jak napisać artykuł, aby egzaminatorom opadły szczęki z wrażenia, to koniecznie czytaj dalej! W ramach cyklu 12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake powstały następujące wpisy: Ogólne strategie przygotowywania się do egzaminu maturalnego z angielskiego Środki językowe: tłumaczenie i układanie fragmentów zdań Środki językowe: słowotwórstwo Środki językowe: parafraza Wypowiedź pisemna: list formalny Wypowiedź pisemna: artykuł Wypowiedź pisemna: rozprawka Rozumienie tekstów pisanych Rozumienie ze słuchu Matura ustna: pytania rozgrzewkowe i odgrywanie ról Matura ustna: opis ilustracji Matura ustna: wypowiedź na podstawie materiału stymulującego Tym z Was, którzy niespecjalnie się czują kompetentni z angielskiego pewnie moja ekscytacja zabłyśnięciem podczas artykułu jest zupełnie obca. Ale artykuł na maturze jest o tyle wdzięczną materią, że zarówno Ci, którzy piszą po angielsku poprawnie, jak i ci, którzy piszą wytrawnie (i smakowicie!) mogą się z powodzeniem odnaleźć w tej formie wypracowania. Artykuł jest jednak wyjątkową formą, która daje szansę tym, dla których matura (nawet rozszerzona, bo to właśnie na maturze rozszerzonej pojawiają się artykuły) nie stanowi większego wyzwania. Jak wygląda część pisemna na maturze? Tak z grubsza o tym, jak wygląda część pisemna na maturze pisałam już w ostatnim odcinku cyklu, gdzie omawialiśmy szczegółowo list formalny. Dzisiaj tylko przypomnę, że zarówno na maturze podstawowej jak i rozszerzonej piszesz tylko jeden tekst. Artykuł jest oczywiście elementem, który pojawia się na maturze rozszerzonej. I kluczowa informacja – może, ale nie musi się pojawić. Tak, jak zapewne pamiętasz z poprzedniego odcinka, podczas egzaminu wybierasz jeden temat wypracowania spośród dwóch (lub ewentualnie trzech, jak pokazuje historia matur próbnych i przykładowych arkuszy CKE). Czyli jeśli jesteś wśród tych, którzy nie są entuzjastami pisania artykułów, to spokojna głowa – nie będziesz musiał tego robić. Ale zachęcam, bo to zdecydowanie najbardziej kreatywna forma, z jaką spotkacie się na maturze (zresztą potem również, bo na egzaminach Cambridge też się artykuł pojawia). Czego może dotyczyć artykuł na maturze? Wszystkiego. Tak samo, jak artykuł w gazecie, czy w internecie. Najpewniej jednak będziesz się poruszać po obszarze odpowiadającym choć trochę jednemu z typowych zakresów tematycznych na maturze (człowiek, dom, praca, szkoła, zdrowie, zakupy, życie rodzinne i towarzyskie, żywienie, przyroda, sport, kultura, technika i nauka, podróże, państwo i społeczeństwo, elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych). Natomiast jeżeli chodzi o konkretny temat do poruszenia w artykule – któż to może wiedzieć? To, co wiadomo na pewno, to struktura takiego artykułu, więc temu się przyjrzyjmy. Zgodnie ze wskazówkami zawartymi w informatorze Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, artykuł może zawierać w sobie elementy opisu, sprawozdania, recenzji, komentarze odautorskie, ocenę faktów, elementy opinii oraz może także podejmować próbę kształtowania opinii czytelników. Słowem – może pojawić się wszystko! No dobra, przesadzam. Ale z pewnością już po tym krótkim wstępie widzisz, jak dużą swobodę zostawia się zdającemu egzamin właśnie w tej formie wypracowania. Tak, jak w prawdziwym artykule publicystycznym, Twoim zadaniem jest poruszyć odbiorcę, przyciągnąć go treścią (i tytułem!), zainspirować do myślenia lub do działania. Czad, co? Do dyspozycji masz niestety tylko 200-250 słów i tego limitu trzeba się trzymać. Bez względu na to, jak śliczny napiszesz artykuł, jeśli przekroczysz znacząco dopuszczalną liczbę słów, to dostaniesz po łapach (a w zasadzie po punktach). Jak napisać artykuł na maturze? Jaka powinna być jego struktura? Ano taka, jak każdego innego wypracowania – musi mieć wstęp, rozwinięcie i zakończenie. Wciągający i zachęcający początek We wstępie, starasz się maksymalnie zainteresować czytelnika tematem. Czyli Twoim celem jest wprowadzić jakoś tematykę artykułu, ale zrób to w ciekawy sposób. Na przykład, możesz zadać pytanie (Have you ever wondered… – Czy kiedykolwiek się zastanawialiście…), albo przywołać jakiś cytat (As Plato said:… – Jak powiedział Platon:…). Możesz też na przykład wpleść przysłowie i właśnie wokół niego uwić intrygujący wstęp (Actions speak louder than words. Have you ever really experienced this in your own life? – Czyny są ważniejsze od słów. Czy kiedykolwiek przekonałeś się o tym we własnym życiu?). Możesz też wykorzystać kontrasty: Most people believe that…but the truth is… – Większość ludzi myśli, że…. ale tak naprawdę… Albo: In the past it was common for people to….whereas nowadays – W przeszłości to było powszechne, że ludzie… a dzisiaj…. Mądre rozwinięcie W rozwinięciu podajesz ciekawe i adekwatne przykłady, opisujesz i wyjaśniasz (zgodnie z treścią polecenia), odwołujesz się do doświadczeń swoich albo czytelników, podajesz statystyki itp. Nie masz na to za dużo miejsca, więc pamiętaj, aby trzymać się przez cały czas blisko treści polecenia. Inspirujące zakończenie W zakończeniu z kolei dobrze jest jednym zdaniem podsumować treść artykułu a na sam koniec zostawić czytelnika z refleksją, inspiracją albo motywacją do działania (What would you do if you were in such a situation? – Co Ty byś zrobił, gdybyś się znalazł w takiej sytuacji?). Możesz to zrobić dokładnie w taki sam sposób, jak we wstępie – zadając pytanie czy powołując się na jakiś cytat czy przysłowie. Pomyśl sobie o mówcach Ted – jak oni zazwyczaj konstruują swoje wypowiedzi? Jakie zabiegi stylistyczne stosują w zakończeniach swoich mów? Możesz sporo podejrzeć (podsłuchać)! Jak napisać artykuł zgodnie z wymogami na maturze, czyli co jest oceniane? Podobnie, jak w przypadku listu formalnego, egzaminatorzy oceniają: treść i formę Twojego wypracowania – czy Twoja praca jest na temat, jest podzielona na sensowne części, czy Twój wstęp, rozwinięcie i zakończenie są w odpowiednich proporcjach, czy praca odpowiada na polecenie, czy jest odpowiedniej długości spójność i logikę wypowiedzi – czy płynnie przechodzisz od jednej myśli do drugiej zakres środków językowych – precyzyjne i różnorodne sformułowania i konstrukcje gramatyczne skutkujące naturalnością języka poprawność językową – błędy leksykalne, ortograficzne, interpunkcyjne Czego trzeba się nauczyć przed egzaminem? Co powtórzyć? Słownictwo Absolutnie i przymusowo musisz mieć bogaty zasób słów, aby zaimponować egzaminatorowi w artykule. Jeżeli chcesz wiedzieć, jak napisać artykuł, który powala na kolana, to musisz wiedzieć, że zdecydowanie nie wystarczą Ci good, bad, interesting i sad. Z takim słownictwem, to się nawet nie ma co zabierać za artykuł. Jeśli masz mały zasób słów i znasz niewiele różnorodnych środków językowych (to się tyczy zarówno słownictwa jak i gramatyki), to naprawdę ciężko będzie Ci zrealizować zadanie artykułu: zainspirować, zmotywować, dostarczyć wiedzy. Sam pomyśl, czy znając tylko podstawowe słownictwo, mógłbyś wygłosić mowę godną Obamy albo Steve’a Jobsa? No właśnie. Powtarzając słownictwo pamiętaj o tym, aby dążyć do coraz precyzyjniejszych form wyrażania swoich myśli i opisywania obiektów i rzeczywistości. Jeśli znasz już przymiotnik hard-working, to Twoja podróż w kwestii opisywania pracowitości wcale się nie skończyła! Przecież są jeszcze: busy (pracowity, ale w kontekście dnia, np. pracowity dzień), as busy as a bee (pracowity jak pszczółka), determined (zdeterminowany), diligent (pilny), engaged (zaangażowany)… Trafny wybór słówka decyduje o precyzji komunikatu! A doskonałym źródłem do nauki synonimów i precyzyjniejszych form wyrazu jest #pocotakskoromożnatak na Englishake’owym fanpage’u! Czego jeszcze warto się nauczyć w zakresie słownictwa? Dobrze jest przygotować sobie kilka cytatów, przysłów, idiomów – tak, jak pisałam wcześniej, sprawdzą się one idealnie albo we wstępie, jako ciekawy pretekst do dyskusji, albo w zakończeniu – jako inspiracja i take-home message dla czytelnika. Wiem, że mówiłam, że nie można przewidzieć tematu artykułu, ale wystarczy tak naprawdę jeśli nauczysz się 5-6 przysłów czy cytatów i jeśli będziesz odrobinę kreatywny, to dopasujesz je do każdego tematu. Zobacz na przykładzie All good things come to an end – Wszystko co dobre, kiedyś się kończy. Możesz z powodzeniem rozpocząć w ten sposób artykuł o wyborze kariery zawodowej (bo czas beztroskiej nauki szkolnej musi się kiedyś skończyć – all good things come to an end). Analogicznie, możesz w ten sposób rozpocząć tekst o zdrowym żywieniu (póki jesteś młody, to możesz jeść co chcesz, bez konsekwencji, ale wraz z wiekiem metabolizm zwalnia –all good things come to an end i trzeba zacząć myśleć o zdrowej diecie). Możesz też w ten sposób zachęcić czytelnika do refleksji w zakończeniu swojego artykułu o wakacjach – all good things come to an end – wakacje się skończyły, co teraz z Twoim życiem? Widzisz? Nic prostszego! Gramatyka Popatrz na artykuł, jak na wypracowanie, którym chcesz się popisać. Zatem dobrze by było, gdyby gramatyka była nie tylko poprawna, ale i urozmaicona i bogata w ciekawe, trudniejsze konstrukcje. Jeśli będziesz się trzymać bezpiecznych konstrukcji gramatycznych, to też będzie w porządku, pod warunkiem jednak, że będą poprawne. (Pssst! Jeśli potrzebujesz pomocy w kwestii tego, jak się uczyć np. czasów, to tutaj ją znajdziesz!). Jeśli jednak chcesz naprawdę błysnąć, to powtórz sobie trudniejsze zagadnienia gramatyczne – inwersje stylistyczne (Not only did they support our initiative, but they also….– Oni nie tylko poparli naszą inicjatywę, ale też…), mowę zależną, zwłaszcza z różnorodnymi czasownikami wprowadzającymi (She insisted on us telling her the truth – Ona nalegała abyśmy powiedzieli jej prawdę), impersonal passive (Teenagers are believed to be…-Powszechnie wierzy się, że nastolatkowie są…) czy chociaż zdania warunkowe, najlepiej te trudniejsze, czyli III albo mieszane (If they had known about that when they were younger, they would do something totally different now….- Gdyby wiedzieli o tym, kiedy byli młodsi, to teraz robiliby coś zupełnie innego). Zaprzyjaźnij się też z idiomami i phrasal verbs, bo one też świadczą o naturalności i precyzyjności komunikatów! Najlepiej jest mieć w repertuarze swoje ulubione, sprawdzone (i na 100% poprawne) konstrukcje, które można w miarę uniwersalnie wykorzystać w tego typu tekstach. Jak ćwiczyć pisanie artykułu No pisać artykuły, oczywiście! Sporo pomysłów na ćwiczenie form pisemnych na maturę podrzuciłam Wam już przy okazji wpisu o liście formalnym. Tutaj mam dla Was za to kilka przykładowych tematów artykułów, które możesz napisać w ramach ćwiczeń przedmaturalnych. W lokalnej gazecie ogłoszono konkurs na artykuł promujący czytelnictwo wśród młodzieży. Napisz artykuł, w którym zachęcisz młodych ludzi do czytania książek oraz wskażesz kilka potencjalnych korzyści płynących z takiej formy spędzania wolnego czasu. W Twojej szkole postanowiono wprowadzić obowiązek noszenia mundurków szkolnych. Napisz artykuł na szkolną stronę internetową, w której opiszesz nowe zasady szkoły oraz wyrazisz swoją opinię na ten temat. W Twoim ulubionym czasopiśmie pojawiło się ogłoszenie z prośbą o nadsyłanie do redakcji artykułów zawierających ciekawą interpretację powiedzenia: Learn to walk, before you run. Napisz swój artykuł, w którym zawrzesz swoją interpretację tego powiedzenia oraz poprzesz ją przykładem ze swojego życia. Checklista – czyli co musi się znaleźć w Twoim artykule, abyś dostał za niego max punktów na maturze? ☐ pismo jest czytelne (wyobraź sobie, że sprawdzający w ogóle skreśla wszystkie fragmenty, których nie może odczytać przez Twoje bazgroły. Czy wtedy Twój tekst nadal będzie miał sens?) ☐ artykuł jest na temat, treść jest zgodna z poleceniem ☐ artykuł ma tytuł (ciekawy, intrygujący, ale adekwatny do polecenia!) ☐ tekst jest wyraźnie podzielony na wstęp, rozwinięcie i zakończenie ☐ tekst mieści się w zakresie 200-250 słów (uwaga! Jeśli Twoja praca będzie miała mniej niż 160 słów, to z automatu tracisz punkty za zakres i poprawność środków językowych!) ☐ wstęp zgodny z treścią polecenia, wprowadzający w temat artykułu ☐ wstęp ciekawy, intrygujący, zaskakujący, lub skłaniający do myślenia ☐ w rozwinięciu – odniesienie do treści polecenia poprzez przykłady, wyjaśnienia, pogłębienia tematu ☐ zakończenie zawierające podsumowanie/wnioski (innymi słowami niż we wstępie) ☐ kolejne zdania i kolejne paragrafy są ze sobą logicznie połączone (np. z wykorzystaniem however, whereas, what’s more, moreover…) ☐ tekst zawiera kilka ciekawych i PRECYZYJNYCH zwrotów (czyli nie: fajna książka, ale wciągająca powieść) ☐ tekst zawiera kilka ciekawych i trudniejszych konstrukcji gramatycznych (idiomy, phrasal verbs, mowa zależna, inwersja stylistyczna, zdania warunkowe…) ☐ w tekście nie ma błędów językowych (ortograficznych, gramatycznych, interpunkcyjnych) Checklista – PDF do pobrania Tyle ode mnie na dzisiaj! Zostawiam Wam z przykładowymi zadaniami do wykonania oraz masą pomysłów na to, jak napisać artykuł na maturze, oraz jak się do tego zadania przygotować – najlepiej już teraz! Za tydzień czekać na Was będzie wpis dotyczący pisania rozprawek – wpadnijcie koniecznie! A jeśli uważacie wpis za przydatny, to koniecznie udostępniajcie go dalej. Partner Partnerem cyklu “12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake” jest wydawnictwo Colorful Media – wydawca prasy specjalistycznej, w tym językowej: siedem magazynów w sześciu językach. Magazyny językowe to sposób na przełamanie nudy w nauce. Dostarczą wielu cennych wskazówek i interesujących faktów. W każdym numerze autorzy starają się zaskoczyć Czytelnika, poruszać ciekawe tematy, przybliżać sprawy, którymi żyją mieszkańcy innych krajów. Nauka języka odbywa się bez przymusu i z przyjemnością, a wszystko uatrakcyjniają odsłuchy MP3. Więcej na English Matters to dwumiesięcznik tworzony przez brytyjsko-polski zespół dla wszystkich zainteresowanych nauką języka angielskiego. Jego treść stanowią artykuły w języku angielskim, do których opracowane zostały słowniczki. Wydawnictwo udostępnia Czytelnikom listy słówek, nagrania do artykułów, karty pracy dla nauczycieli. Więcej na

jak pisać list angielski matura